Günümüzde, teknolojiye erişimi olmayan öğrenciler önemli bir dezavantaj altındadır.Ulusal Bilim Kurulu'ndan bir rapor, gittikçe artan sayıda okulun dizüstü bilgisayarlar veya diğer bilgisayarlar ürettiğini belirtiyor.mobil cihazlarÖğrencilere internet bağlantısı, malzemelere erişim ve ödevleri üzerinde çalışabilmeleri için.
Teknoloji hayatımızın her alanında giderek daha yaygınlaştıkça, gelecekteki işlerin teknoloji içeren bir eğitimi gerektireceğini düşünmek mantıklıdır.Linda Darling Hammond,Eğitimde Fırsat Politikası için Stanford Merkezi'nin öğretim direktörü,notlar¢uygun bir erişim sağlandığındaTeknolojiyi düşünceli bir şekilde kullanan tüm öğrencilerBu, öğrenme ve teknolojik hazırlık konusunda önemli kazanımlar sağlayabilir.- Hayır.Günümüz öğrencilerine neredeyse her yıl yeterli dijital öğrenme araçları sağlanmaktadır.Geride kalacaklarını garanti ediyor.
Gözetim veEğitim programı geliştirmeEğitim teknolojisine yapılan harcamalarınYakında 56 milyar dolara ulaşacağız. Atarafından yapılan raporGallup, Inc.. öğretmenlerin% 81'inin sınıflarda öğretim teknolojisinin kullanımına yüksek değer verdiğini ve% 85'inin bu değerin gelecekte artacağını gördüklerini belirtti.Aynı çalışmada, sınıfta teknolojiyi kullanan öğretmenlerin %65'inin bunun çeşitli yönlerden fayda sağladığını bulmuştur..
Deneyim zevkli olduğunda bilgiyi öğrenmenin ve saklamanın daha kolay olduğunu iddia etmek zordur veÖğrencilerin % 96'sıÖğretmenleri, genel olarak, odak noktasında da olumlu bir değişim fark etti.Öğrencilerin %70'i sınıfta teknolojinin bulunmasının kendi başlarına öğrenmelerine yardımcı olduğunu söylüyor., herhangi bir konu hakkında anlayışlarını derinleştirmelerine yardımcı olur.
Şimdi bu yeni öğretilerimiz var.yeteneklerini, gerçekten deBirden fazla rapor, bunlardan biriNew York Times, buldum.Bu, ayarlamanıza ikinci bir ekran eklemek gibi.SideTrak monitörü,üretkenliği yüzde 20-30 oranında arttırır.Bu...Her 8 saatlik günün neredeyse 2,5 saatini çalıştırıyor.
Deneyim zevkli olduğunda bilgiyi öğrenmenin ve saklamanın daha kolay olduğunu iddia etmek zordur veÖğrencilerin % 96'sıÖğretmenleri, genel olarak, odak noktasında da olumlu bir değişim fark etti.Öğrencilerin %70'i sınıfta teknolojinin bulunmasının kendi başlarına öğrenmelerine yardımcı olduğunu söylüyor., herhangi bir konu hakkında anlayışlarını derinleştirmelerine yardımcı olur.
Şimdi bu yeni öğretilerimiz var.yeteneklerini, gerçekten deBirden fazla rapor, bunlardan biriNew York Times, buldum.Bu, ayarlamanıza ikinci bir ekran eklemek gibi.SideTrak monitörü,üretkenliği yüzde 20-30 oranında arttırır.Bu...Her 8 saatlik günün neredeyse 2,5 saatini çalıştırıyor.
Şüphesiz ki, yarının işleriÖğrencilere en güncel dijitalEğitim araçları sadece şimdi başarılı olmalarına yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamandaİş piyasasından, kariyer isteklerini destekleyen bir dizi beceriyle.Brookings EnstitüsüSonuç olarak, öğrenme için teknoloji, herkes için kullanıldığında,Öğrenciler hiçbir öğrencinin 21. yüzyıl becerilerini ve becerilerinifırsat boşluğu. Teknolojinin kamuya bilinçli ve düşünceli bir şekilde dahil edilmesiÖğrenme ortamları, tüm öğrencilerin,etnik köken, sosyoekonomik durum, dil durumu, özel eğitim durumu veyadiğer özellikleri, öğrenme ve geliştirme deneyimi yaşama fırsatıyeteneklerini tam olarak gerçekleştirmelerine olanak sağlayan beceriler.
Dijital öğrenme araçları gelenekselÖğretmenlerin birbirleriyle bağlantı kurmasına yardımcı olurlar.Belki de en önemlisi, öğrencilereEn iyi yol, öğrencilerin özel ihtiyaçlarına uygun daha özel bir öğrenme deneyimi elde etmektir.Öğrencilerin ellerine avantajı geri vermek için onlaraŞimdi ve gelecekte başarılı olabilmek için.
